Magna Cum Laude vs. Summa Cum Laude: Яка різниця?

"Summa cum laude". "Magna cum laude". Простий старий "cum laude". Ці три терміни загальновідомі як латинські відзнаки. Ці три терміни означають різний рівень високих навчальних досягнень. Латинські відзнаки присвоюються у багатьох коледжах та університетах США та інших частинах світу. Деякі американські середні школи також пропонують їх.

Ось як вони зазвичай працюють в американських наукових закладах: Summa cum laude - це приз, що надається на найвищому рівні (думаю, «саміт»), що присуджується невеликій частці випускників коледжів щороку. Наступним за престижем стоїть Magna cum laude, за ним - cum laude.

Magna Cum Laude

Для випускників коледжів, які не встигли висунутись з курсу латинської мови або не мають під рукою латино-англійського словника, цей термін часто вільно перекладається як "з великою відмінністю". Він стоїть вище cum laude, що означає "з відмінністю". Це може бути роздано студенту, який заробив високі оцінки чи якусь іншу оцінку навчальних досягнень, але не найвищу можливу.

Summa Cum Laude

Як і вершина на горі, студент, який досягли суммальної слави, досяг «найвищої відзнаки». Цей учень здобув оцінки в найвищому відсотку своєї школи чи відділу або досягнув іншої метрики, яку школа вважає гідною найвищого визнання.

Латинське слово "laude" також можна перекласти як "честь" або "похвала", як в англійському слові "хвалебний".

Magna Cum Laude

Як коледжі вирішують, яку відзнаку нагородити

Не існує національного стандарту щодо того, що потрібно для отримання цих відзнак. Коледжі та університети вільні встановлювати власні критерії.

Наприклад, в Університеті Пенсільванії студентам потрібен середній бал (GPA) 3, 8 або вище, щоб закінчити підсумки, 3, 6 - маґна кум, та 3, 4 - закінчити. Коледж мистецтв і наук Державного університету Огайо встановлює планки в 3, 9, 3, 7 і 3, 5 відповідно.

Навіть до окремих коледжів або шкіл у межах певного університету іноді виникають різні вимоги. Наприклад, в інженерному коледжі Мічиганського університету випускники повинні мати середній бал щонайменше 3, 75, щоб отримати право на отримання вищого рівня, тоді як випускнику юридичної школи Мічигану потрібен 4, 0, щоб отримати право на ту саму честь.

Замість того, щоб використовувати GPA, деякі коледжі присуджують латинські відзнаки, виходячи з класного звання студента. Наприклад, Університет Нью-Йорка присвоює почесні нагороди в перших 5 відсотках свого ступеня бакалаврату, на наступних 10 відсотках - і на наступних 15 відсотках, а на наступних 15 відсотків - 30 відсотків випускників. три відзнаки. У Вайнберзькому коледжі мистецтв і наук Північно-Західного університету вища освіта закінчується на 5 відсотків, а на наступних - 8 відсотків, а на наступні 12 відсотків - на цілих 25 відсотків.

Окрім чисельних вимог, деякі коледжі мають інші критерії, такі як рекомендації викладачів або вимога, щоб студенти пройшли певну кількість вищих курсів та / або написали дипломну відзнаку.

У багатьох школах академічні чи дисциплінарні порушення можуть позбавити учнів отримувати латинські відзнаки, незалежно від того, наскільки хороші їхні оцінки.

Внаслідок усіх цих факторів коледжі та університети можуть сильно відрізнятися за кількістю таких відзнак, які вони дарують своїм випускникам щороку та наскільки їх важко чи просто отримати. Деякі школи, наприклад, Стенфордський університет, взагалі не пропонують латинських відзнак. Однак у більшості людей є альтернативна система, щоб зоряні студенти не розпізнавалися. Наприклад, Стенфорд присуджує ступінь бакалавра з відмінністю кращим 15 відсотків випускного класу на основі їх балів.

Більшість коледжів, які пропонують латинські (чи інші) відзнаки, розміщують інформацію про свої критерії на своїх веб-сайтах, часто у розділі, присвяченому політиці щодо випускних чи початкових курсів.

Спеціальні міркування

Хоча латинські відзнаки можуть добре виглядати на дипломі, стенограмі коледжу чи резюме, чи вони мають значення в реальному житті? Двоє дослідників з університету Іллінойсу в Чикаго, Поліна Хо і Бен Ост, спробували відповісти на це питання в робочому документі під назвою «Вплив латинських відзнак на заробіток у 2017 році».

"Ми виявляємо, що отримання відзнаки забезпечує економічну віддачу на ринку праці, але ця вигода зберігається лише два роки", - написали вони. "На третій рік після закінчення коледжу ми не бачимо ефекту отримання відзнаки на заробітну плату, що говорить про те, що фірми можуть використовувати сигнал для нових випускників, але вони не покладаються на сигнал для визначення зарплати більш досвідчених працівників". Вони також з'ясували, що економічна вигода поширюється лише на студентів, які закінчили селективні школи.

Критики латинських відзнак менше стурбовані їх потенційними вигодами після закінчення навчання, ніж ненавмисним ефектом, який вони можуть мати на учнів, поки вони ще навчаються. Редакція 2011 року в студентській газеті «Гарвардський університет», « Багряний», закликала їх скасувати в школі, стверджуючи, що «нагороджуючи студентів, які досягають мінімальних балів середнього класу в різних класах, латинська система відзнак робить більше для того, щоб відмовити в навчальних досягненнях, ніж заохочувати її. Це заохочує учнів бачити заняття поза їх зосередженості як засіб для досягнення мети, а кінець - це найвища оцінка, а не можливість інтелектуального дослідження ».

Гарвард, однак, здається, що цей аргумент не був здивований і продовжує присуджувати латинські відзнаки з моменту цього написання.

Ключові вивезення

• Magna cum laude та summa cum laude - це відзнаки, які присуджуються студентам з високих досягнень у коледжах.
• Magna cum laude призначений для студентів, які закінчили "з великою відмінністю", тоді як сумма кумед - для студентів, які закінчили "з найвищою відмінністю".
• Не існує універсального стандарту для присвоєння відзнак, скоріше, це залежить від кожної окремої школи, а в деяких випадках і для окремого відділу кожної школи, щоб визначити, що є нагородою.